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Baccalauréat · 2026

Bac 2026 Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques : sujet et corrigé

Le sujet de histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques tombé en 2026, Métropole, sujet 2. Les 3 exercices sont ici en entier, avec le début de leur correction. La correction complète, pas à pas, s'ouvre gratuitement dans MethodicAi.

Exercice 1Dissertation - L'État, seul acteur de la protection de l'environnement ?

Sujet de dissertation 1

L’État, seul acteur de la protection de l’environnement ?

Début de la correction

1. Éléments attendus

Thème. Thème 5, « L'environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire », du XIXe siècle à nos jours, avec un cœur postérieur à 1972.

Termes. L'État est la puissance publique souveraine, seule à pouvoir légiférer, sanctionner et lever l'impôt : sa légitimité écologique tient à sa capacité de contrainte. La formule seul acteur est la clé du sujet ; elle appelle une réponse nuancée confrontant l'État aux organisations internationales, ONG, entreprises, scientifiques, citoyens et juges. La protection de l'environnement recouvre les politiques préservant milieux, biodiversité et climat. Le point d'interrogation impose un plan dialectique.

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Exercice 2Dissertation - Les acteurs et les modes de résolution des conflits depuis 1648

Sujet de dissertation 2

Les acteurs et les modes de résolution des conflits depuis 1648.

Début de la correction

1. Éléments attendus

Thème. Thème 2, « Faire la guerre, faire la paix ».

Termes. 1648 : les traités de Westphalie (Münster et Osnabrück, 24 octobre 1648) clôturent la guerre de Trente Ans et fondent l'ordre interétatique moderne — souveraineté territoriale, non-ingérence, équilibre, diplomatie permanente. Les acteurs : États, puis organisations internationales (SDN, ONU), juridictions (CPI), ONG (CICR). Les modes de résolution : traités, congrès, arbitrage, médiation, sécurité collective, maintien de la paix, justice pénale. Écueil : raconter les guerres au lieu de leur règlement.

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Exercice 3Étude critique de documents - Espace et océans, outils de la puissance des États

Étude critique de documents - Espace et océans, outils de la puissance des États

Consigne - En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, vous montrerez que l’espace et les océans sont des outils de la puissance des États.


Document 1

Note : le personnage au premier plan porte sur le haut du bras droit le drapeau américain, celui au second plan porte une étoile rouge.

Source : « Une » du magazine états-unien Time publiée le 6 décembre 1968.


Document 2

« Protéger les Français, c'est ce que vous avez chaque seconde à l'esprit, peu importe la mer, peu importe le rivage. Et c'est votre première mission. Tout au long de votre périple, vous honorerez nos engagements de longue date au service de la paix, en apportant un soutien précieux aux déploiements navals et aériens dans chaque région traversée. Au Levant d'abord, car durant un mois entier, vous intégrerez la coalition internationale contre Daech. En rejoignant vos frères d'armes de Chammal, vous serez de véritables piliers de notre lutte contre le terrorisme et poursuivrez activement le combat contre Daech, qui ne se terminera pas avec la chute de son dernier réduit, d'ici quelques jours. Et pour cela, vous avez toute la confiance des Français ; ils vous regardent, et ils sont fiers, comme je suis fière aujourd'hui, au moment même où vous prenez le large, de vous voir équipés, au service de la France.

Vous traverserez ensuite le canal de Suez pour poursuivre votre route dans le Golfe, puis naviguerez dans l'océan Indien jusqu'à Singapour. Là, il s'agira principalement d'anticipation et de connaissance de l'environnement, de zones que nous avons érigées au rang de priorités lors de la revue stratégique. Ne jamais se laisser surprendre, mieux appréhender les menaces et, lorsque c'est nécessaire, être paré au combat, c'est précisément ce que doit permettre le déploiement du groupe aéronaval. Votre connaissance de l'environnement stratégique est fondamentale pour assurer durablement la protection des Français.

La protection des Français, mais aussi celle des Européens. Car le groupe aéronaval, c'est le fruit de moyens collectifs, intégrant nos alliés européens et américains. Et voici votre deuxième mission : coopérer. [...]

C'est enfin un message de coopération internationale, puisque nous pourrons compter sur nos alliés américains et australiens, dont les moyens seront directement intégrés au GAN. Internationale également, car en prenant le large, c'est la France que vous feriez rayonner. C'est votre troisième mission. »

Notes :

  1. Chammal : opération en Irak et Syrie contre Daech
  2. GAN : groupe aéronaval

Source : déclaration de Florence Parly, ministre des Armées, à Toulon le 5 mars 2019 à l’occasion du départ du groupe aéronaval du porte-avion Charles de Gaulle.

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Exercice 3 du sujet, page 1 (figures et tableaux) Exercice 3 du sujet, page 2 (figures et tableaux)
Le sujet tel qu'il a été distribué.

Début de la correction

1. Présentation critique des documents

Document 1. Couverture du magazine états-unien Time, publiée le 6 décembre 1968. Deux hommes en scaphandre spatial y luttent corps à corps devant une Lune en arrière-plan ; celui du premier plan porte le drapeau américain sur le bras droit, celui du second plan une étoile rouge. Le titre, Race for the Moon, désigne la course à la Lune. Contexte : la guerre froide ; la date précède de deux semaines la mission Apollo 8 (21-27 décembre 1968), premier vol habité en orbite lunaire, et de sept mois l'alunissage d'Apollo 11 le 20 juillet 1969. Destinataire : le grand public américain. Intention : dramatiser la compétition spatiale en la donnant à voir comme un duel physique entre superpuissances.

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Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, bac 2026 : les autres sujets

Sujets officiels du ministère de l'Éducation nationale. Corrections rédigées par MethodicAi.