Bac 2025 Sciences de la vie et de la Terre : sujet et corrigé

À la suite d’une lésion cérébrale, un patient présente une paralysie de la main gauche. Après plusieurs mois de rééducation il récupère une partie de la motricité de sa main.

Expliquer pourquoi, suite à une lésion cérébrale, des patients ne peuvent plus réaliser certains mouvements volontaires et comment une récupération de la commande motrice est possible après un certain temps.

Vous rédigerez un texte argumenté. On attend des expériences, des observations, des exemples pour appuyer votre exposé et argumenter votre propos.

Le méliphage régent (photographie ci-contre) est un oiseau vivant exclusivement dans certaines régions d’Australie. Chez cette espèce, les mâles par leur chant attirent les femelles. On observe une baisse très forte des populations de cet oiseau depuis de nombreuses années, il n’en reste que quelques centaines à l’état sauvage. L’espèce est particulièrement menacée dans les Northern Tabelands et relativement stable dans les Blues Montains.

Expliquer le déclin des populations sauvages de méliphage régent.

Vous organiserez votre réponse selon une démarche de votre choix intégrant des données issues des documents et les connaissances complémentaires nécessaires.

Document 1- Localisation de quelques mâles chanteurs en Australie
La carte ci-dessous présente la répartition de mâles chanteurs appartenant à différentes espèces d’oiseaux. Deux régions sont plus particulièrement étudiées en Australie : les Northern Tablelands et les Blue Montains.
[Carte montrant la localisation des espèces : Méliphage régent, Méliphage à bavette, Échenilleur à menton noir]

Document 2 - Caractéristiques du chant des méliphages régents dans les deux régions
Le document ci-dessous présente différents sonogrammes (représentation de la fréquence des sons en fonction du temps), les parties noires correspondent à des séquences sonores produites par les oiseaux.
[Sonogrammes comparant les chants typiques et les chants imités d'autres espèces (méliphage à bavette et échenilleur à menton noir) dans les deux régions]

Document 3 – Conditions d’apprentissages du chant dans les deux régions
On a identifié le type de chant appris par de jeunes méliphages régents en fonction du nombre de méliphages régents mâles adultes chanteurs présents dans un rayon de $50\text{ km}$.

Document 4 - Succès reproducteur des mâles méliphages régents
Le succès des différentes étapes de la reproduction a été mesuré chez des mâles méliphages régents en fonction des chants émis.

Document 5 – Évolution de la diversité génétique des méliphages régents
La diversité génétique a été évaluée dans le passé sur des individus conservés dans des musées, elle est également aujourd’hui sur des oiseaux vivants. Cela a permis, sur des périodes anciennes et actuelles, de mesurer du taux moyen d’hétérozygotie. Plus ce taux est élevé, plus la diversité génétique est importante.

[Graphique montrant la quantification de la diversité génétique (unité arbitraire) :]

• Période 1880 - 1930 : valeur moyenne d'environ $0,008$ (notée 'a')
• Période 1986 - 2012 : valeur moyenne d'environ $0,005$ (notée 'ab')
• Période 2015 - 2016 : valeur moyenne d'environ $0,0025$ (notée 'b')

Note : Des lettres communes indiquent une différence non significative. Alors que des lettres différentes indiquent une différence significative.