Exercice 1Lunette astronomique et observation de Mars
Un astronome amateur vient d’acquérir une lunette astronomique avec l’intention d’observer la calotte polaire Nord de la planète Mars.
Cette lunette est dotée d’un objectif de distance focale et d’un oculaire de distance focale .
Les objectifs de cet exercice sont :
- Déterminer la distance maximale Terre-Mars pour pouvoir observer cette calotte polaire à travers la lunette (Partie A) ;
- Estimer le temps de mise en température de la lunette pour optimiser les conditions d’observation (Partie B).
Les deux parties peuvent être traitées indépendamment.
Partie A - Distance maximale Terre-Mars permettant d’observer la calotte polaire Nord
La lunette astronomique étudiée est afocale. Elle est modélisée sur un banc optique par deux lentilles minces convergentes et (voir figure en ANNEXE page 15/15 à rendre avec la copie) placées de telle sorte que le foyer image de la lentille coïncide avec le foyer objet de la lentille .
On cherche à former l’image à travers la lunette d’un objet situé « à l’infini ». Le point est sur l’axe optique, le point est hors axe optique.
- Les rayons issus de arrivent sur la lunette parallèlement à l’axe optique.
- Les rayons issus de arrivent sur la lunette parallèles entre eux, avec une inclinaison par rapport à l’axe optique.
L’angle est l’angle sous lequel est vu l’objet à l’œil nu. L’angle est donc l’angle entre les rayons issus de et les rayons issus de . On note l’angle sous lequel on voit l’image de l’objet à travers la lunette.
Données :
- Pouvoir séparateur de l’œil humain : pour pouvoir distinguer deux points et , l’angle sous lequel un œil humain les observe doit être supérieur à l’angle .
- Pour un angle petit, , où l’angle est exprimé en radians.
- Une lunette est dite « afocale » si elle forme une image à l’infini d’un objet situé à l’infini.
- L’unité astronomique (UA) est une unité de distance qui correspond à la distance moyenne Soleil-Terre. soit .
- Distance moyenne Soleil-Mars : .
La lunette modélisée
- Compléter les cadres 1 et 2 sur le schéma, en ANNEXE page 15/15 à rendre avec la copie, en indiquant les noms spécifiques donnés aux lentilles et .
- Sur le schéma, en ANNEXE page 15/15 à rendre avec la copie, représenter le faisceau émergent issu du point délimité par les rayons 1 et 2 et traversant la lunette.
- Sur le schéma, en ANNEXE page 15/15 à rendre avec la copie, représenter de même le faisceau émergent issu du point délimité par les rayons 3 et 4 et traversant la lunette.
- Sur le schéma, en ANNEXE page 15/15 à rendre avec la copie, faire apparaître l’angle sous lequel est vue l’image de l’objet à l’infini à travers la lunette ainsi que l’image intermédiaire (c’est-à-dire l’image de à travers la lentille ).
- Justifier le terme « afocal » pour caractériser cette lunette.
Visibilité de la calotte polaire
- Rappeler la définition du grossissement de la lunette faisant intervenir et .
- Montrer que le grossissement de la lunette afocale peut se mettre sous la forme :
où est la distance focale de la lentille et est la distance focale de la lentille . On utilisera l’approximation des petits angles pour les angles et .
On note la valeur minimale que doit avoir l’angle pour que l’objet soit observable par un œil humain à l’aide de cette lunette.
- Déterminer l’expression de en fonction , et . Vérifier que, pour la lunette de l’astronome amateur, .
- Sachant que la taille de la calotte polaire Nord de Mars a un diamètre d’environ , donner une estimation, en km, de la distance maximale entre Mars et la Terre permettant d’observer cette calotte polaire.
La distance Terre-Mars n’est pas constante. Elle varie au cours du temps entre et . - Compte tenu de la valeur de trouvée à la question 9, préciser si l’astronome amateur pourra finalement observer la calotte polaire Nord de Mars avec sa lunette.
Partie B - Mise en température avant observation
Lors d’une observation astronomique, l’un des problèmes auxquels sont confrontés les astronomes est la turbulence de l’air. Elle apparaît lorsque l’air n’est plus un milieu homogène. [...] L’une d’elles est la turbulence instrumentale, qui se produit lorsque l’instrument d’optique utilisé et l’air environnant ne sont pas à la même température. Il est ainsi conseillé de mettre l’instrument « en température », c'est-à-dire de le sortir suffisamment à l’avance sur le site d’observation afin que sa température s’écarte de moins de de la température de l’air extérieur.
L’astronome cherche à savoir si une durée de deux heures pour la mise en température de son instrument est suffisante pour limiter la turbulence instrumentale.
Pour cela, à l’instant , il met la lunette en contact avec l’air extérieur et mesure sa température pendant à intervalles de temps réguliers.
Loi de Newton
Le flux thermique entre un système à la température et un thermostat à la température est proportionnel à la différence de température .
- : flux thermique ()
- : coefficient d’échange thermique ()
- : aire de la surface d’échange entre le corps et le thermostat ()
- : température du corps ()
- : température du thermostat ()
Données :
- Température initiale de la lunette : à la date .
- Température extérieure, supposée constante : .
- Lorsque un système incompressible au repos subit une variation de température , sa variation d’énergie interne est donnée par la relation ( étant sa capacité thermique).
- Rappel mathématique :
Modélisation théorique
11. Indiquer le sens du transfert thermique qui a lieu au cours du refroidissement de la lunette.
12. Enoncer le premier principe de la thermodynamique.
13. Montrer que la variation de la température de la lunette sur une petite durée vérifie la relation :
étant la capacité thermique de la lunette.
14. En déduire que la température de la lunette vérifie l’équation différentielle :
où est le temps caractéristique du refroidissement, dont on précisera l’expression.
La solution de l’équation différentielle (2) est de la forme :
avec et deux constantes.
- Indiquer la valeur que devrait avoir la température de la lunette à l’issue du refroidissement. En déduire la valeur de la constante .
- Déterminer la valeur de la constante , en fonction de et , en raisonnant sur la valeur de la température initiale de la lunette.
Simulation
La solution de l’équation différentielle a été utilisée pour réaliser un tracé sur la base des points expérimentaux, en laissant comme paramètre libre .
Les valeurs de et ont été fixées respectivement à et .
Le résultat est optimisé pour une valeur de .
- Discuter qualitativement l’accord du modèle théorique avec les résultats expérimentaux.
- En utilisant le résultat de l’optimisation, vérifier que la lunette peut être considérée comme « à température » à la date .
Afficher le sujet original, avec ses figures
Début de la correction
Partie A — Distance maximale Terre-Mars permettant d'observer la calotte polaire Nord
Questions 1 à 4 — Construction du schéma (annexe)
est l'objectif (grande distance focale, ) ; est l'oculaire (petite distance focale, ).
Le faisceau issu de arrive parallèle à l'axe optique. Rayon 1 : passe par le centre optique , non dévié, se propage en ligne droite. Rayon 2 : arrive parallèle à l'axe optique, est réfracté par et passe par . Après , ces deux rayons ressortent parallèles à l'axe optique (car coïncide avec ).
MethodicAi