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Baccalauréat · 2025

Bac 2025 Physique-chimie : sujet et corrigé

Le sujet de physique-chimie tombé en 2025, Asie, sujet 2. Les 3 exercices sont ici en entier, avec le début de leur correction. La correction complète, pas à pas, s'ouvre gratuitement dans MethodicAi.

Exercice 1Batteries au lithium

Le 9 octobre 2019, le prix Nobel de chimie a récompensé trois scientifiques pour leurs recherches sur les batteries lithium-ion. Ces batteries rechargeables avec une capacité de stockage d'énergie inédite alimentent aujourd’hui de nombreux appareils électroniques et voitures électriques.

Dans cet exercice, on s’intéresse d’abord à une méthode d’extraction du lithium puis au fonctionnement d’un type de batterie lithium-ion.

Partie 1 – Extraction du lithium

Le lithium peut être extrait de solutions aqueuses concentrées appelées saumures. La dissolution de carbonate de sodium dans une saumure entraîne la formation d’un précipité de carbonate de lithium récupéré par filtration.

On considère que 90 % du lithium initialement présent dans la saumure est récupéré si la concentration en masse en ions carbonate présents dans le filtrat est au minimum égale à .

Données :

  • Couples acido-basiques et associés :
    • :
    • :
  • Masse molaire des ions carbonate :

Après avoir fait réagir une saumure avec du carbonate de sodium et filtré le mélange, un industriel souhaite savoir si l’objectif de récupérer 90 % du lithium présent dans la saumure est atteint.

Un volume d’une solution est préparé en diluant au centième le filtrat obtenu. Un volume de la solution est titré par pH-métrie avec une solution d’acide chlorhydrique de concentration .

Q1- Donner la liste de la verrerie à utiliser pour préparer la solution par dilution du filtrat.

Q2- Tracer le diagramme de prédominance des espèces acido-basiques , , .

Q3- Indiquer l’espèce prédominante présente initialement dans la solution titrée sachant que son pH initial est égal à 11,4.

Q4- Préciser, en justifiant, si cette espèce est un acide, une base ou un ampholyte.

L’équation de la réaction support du titrage est :

Le volume de la solution titrante versé à l’équivalence de ce titrage est .

Q5- Définir l’équivalence d’un titrage.

Q6- Donner la relation entre la quantité de matière initiale des ions carbonate et la quantité de matière des ions oxonium versée à l’équivalence.

Q7- Déterminer si l’objectif d’extraction du lithium de la saumure est atteint.
Le candidat est invité à prendre des initiatives et à présenter la démarche suivie, même si elle n’a pas abouti. La démarche est évaluée et doit être correctement présentée.


Partie 2 – Fonctionnement d’une batterie lithium-ion

Document – Description d’une batterie lithium-ion
Une batterie est composée de plusieurs piles individuelles connectées les unes aux autres. La figure 1 ci-dessous schématise une de ces piles.

(Figure 1 : Schéma d’une pile lithium-ion)

Lors du fonctionnement de la pile, une réaction a lieu à chaque électrode :

  • Réaction 1 : l’oxyde de cobalt () se combine aux ions lithium () pour former l’oxyde métallique de lithium () :
  • Réaction 2 : le composé lithium carbonique, de formule , forme des ions lithium () et du graphite () :

Données :

  • Charge élémentaire :
  • Constante d’Avogadro :
  • Équivalence ampère-heure / coulomb :
  • Masse molaire :
  • Relation entre charge électrique (en C) et quantité de matière (en mol) d’électrons :

Q8- Associer, en justifiant, les réactions 1 et 2 aux électrodes cathode et anode mentionnées sur la figure 1.

On donne sur l’ANNEXE p. 9 A RENDRE AVEC LA COPIE un schéma simplifié de la pile lors de sa décharge dans un récepteur.

Q9- Faire apparaître sur le schéma de l’ANNEXE p. 9 A RENDRE AVEC LA COPIE :

  • les polarités de pile ;
  • le sens du courant électrique à l’extérieur de la pile ;
  • le nom et le sens de déplacement des porteurs de charge à l’extérieur de pile ;
  • le mouvement des ions lithium au sein de la pile.

Une batterie lithium-ion, d’une capacité totale , équipe un véhicule électrique présentant une autonomie de 500 km.

Q10- Calculer la valeur de la quantité de matière d’électrons échangés lors d’une décharge complète de la batterie.

Q11- En déduire la valeur de la masse de nécessaire.

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Exercice 1 du sujet, page 1 (figures et tableaux) Exercice 1 du sujet, page 2 (figures et tableaux) Exercice 1 du sujet, page 3 (figures et tableaux) Exercice 1 du sujet, page 4 (figures et tableaux)
Le sujet tel qu'il a été distribué.

Début de la correction

Partie 1 – Extraction du lithium

Q1. Pour préparer la solution par dilution au centième du filtrat, on utilise :

  • une pipette jaugée de mL pour prélever le filtrat (volume précis à diluer) ;
  • une fiole jaugée de mL pour réaliser la dilution ;
  • un bécher pour le filtrat (récipient de prélèvement) ;
  • une pissette d'eau distillée pour compléter au trait de jauge.
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Exercice 2Slam dunk au golf

Au golf, un slam dunk est un coup qui consiste à envoyer la balle directement dans le trou sans qu’elle ne roule. Des conditions très spécifiques sont à rassembler pour que le golfeur puisse réaliser ce coup spectaculaire.

Dans la première partie de cet exercice, on s’intéresse à une méthode de mesure de la vitesse initiale d’une balle de golf. Puis, on identifie les conditions permettant de réaliser un slam dunk.

Partie 1 – Mesure de la vitesse initiale d’une balle de golf

Document – Radar de mesure
La valeur de la vitesse initiale d’une balle de golf peut être déterminée grâce à un radar placé derrière le joueur.
L’appareil utilise un émetteur qui génère une onde électromagnétique de fréquence ainsi qu’un récepteur qui capte l’onde après réflexion sur la balle.
La différence entre la valeur de la fréquence de l’onde émise et celle de l’onde reçue permet d’accéder à la valeur de la vitesse de la balle qui s’affiche sur l’écran du radar grâce à la relation : .

Données :

  • Célérité d’une onde électromagnétique dans le vide ou dans l’air :
  • Intensité de la pesanteur :

À la suite de la frappe réalisée par une golfeuse, un radar mesure un décalage de fréquence dont la valeur absolue est .

Q1- Nommer le phénomène physique lié au décalage de fréquence.

Q2- Calculer la valeur de la vitesse initiale de la balle frappée par la joueuse.


Partie 2 – Conditions de réalisation d’un slam dunk

On étudie le mouvement du centre de masse d’une balle de golf de masse dans le référentiel terrestre supposé galiléen muni d’un repère .
À l’instant initial, le centre de masse est positionné à une hauteur du sol et à une distance du trou. La balle est lancée dans le plan vertical repéré par les axes avec un vecteur vitesse faisant un angle avec l'axe (figure 1).
La balle évolue dans le champ de pesanteur terrestre . On néglige les forces de frottement dues à l’air et la rotation de la balle.

Données :

  • Masse de la balle de golf :
  • Hauteur initiale du centre de masse :
  • Distance entre le centre de masse de la balle et le trou :

Q3- Déterminer les expressions littérales des coordonnées et du vecteur accélération du centre de masse de la balle suivant les axes et .

Q4- Montrer que les équations horaires de son mouvement sont :

Q5- En déduire que l’équation de la trajectoire du centre de masse de la balle dans le repère d’espace s’écrit :

Q6- Indiquer les paramètres initiaux de lancement sur lesquels la joueuse peut intervenir pour réussir le slam dunk.

Une joueuse amateure frappe la balle avec un angle et une vitesse initiale de valeur .

Q7- Indiquer si, dans ces conditions, la joueuse réussit un slam dunk.
Le candidat est invité à prendre des initiatives et à présenter la démarche suivie, même si elle n’a pas abouti. La démarche est évaluée et doit être correctement présentée.

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Exercice 2 du sujet, page 1 (figures et tableaux) Exercice 2 du sujet, page 2 (figures et tableaux)
Le sujet tel qu'il a été distribué.

Début de la correction

Partie 1 – Mesure de la vitesse initiale d’une balle de golf

Q1- Nommer le phénomène physique lié au décalage de fréquence.

Le phénomène physique qui explique la modification de la fréquence d'une onde lorsque la source et le récepteur sont en mouvement relatif s'appelle l'effet Doppler.

Q2- Calculer la valeur de la vitesse initiale de la balle frappée par la joueuse.

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Exercice 3Paiement sans contact

Apparu en France en 2012, le paiement sans contact permet de régler ses achats facilement et rapidement avec sa carte bancaire ou son téléphone portable. Placé à environ 4 cm du terminal de paiement, le circuit de la puce électronique intégré dans la carte reçoit un signal électromagnétique qui l’active. Le temps de réponse du circuit doit être de 1 à 2 secondes. Il est alors assez long pour permettre à la puce de transmettre un code identificateur au terminal sans être trop long pour l’utilisateur.

L’objectif de cet exercice est de modéliser une partie du circuit de la puce électronique et de vérifier que le modèle permet d’accéder au temps de réponse attendu.

Document – Modélisation électronique
Le circuit de la puce électronique présente sur une carte bancaire est modélisé selon le schéma donné sur la figure 1 ci-dessous.

(Figure 1 : Schéma du circuit électrique)

Le conducteur ohmique de résistance représente la résistance électrique de la puce électronique.
Le générateur de tension modélise l’antenne réceptrice de l’onde émise par le terminal de paiement.
Lorsque la carte bancaire est suffisamment proche du terminal, un courant électrique prend naissance dans le circuit. Ceci correspond à l’instant initial auquel l’interrupteur est fermé. Le condensateur, de capacité , se charge alors avec une constante de temps notée .
On considère que le temps de réponse du circuit électronique de la puce est .

Q1- Exprimer l’intensité du courant circulant dans le circuit en fonction de la tension aux bornes du condensateur et de la capacité du condensateur.

Q2- Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la tension aux bornes du condensateur s’écrit :

où est la constante de temps du circuit que l’on exprimera en fonction de et de .

Q3- Vérifier que l’unité de est la seconde.

Q4- Vérifier que est solution de l’équation différentielle ci-dessus.

L’évolution de la tension aux bornes du condensateur au cours de la charge est donnée sur l’ANNEXE p. 9 A RENDRE AVEC LA COPIE.

Q5- Déterminer, en explicitant la démarche choisie, la valeur de la constante de temps .

Q6- Indiquer, en justifiant, si le circuit électrique réalisé modélise correctement le circuit de la puce électronique d’une carte bancaire utilisée lors d’un paiement sans contact.

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Le sujet tel qu'il a été distribué.

Début de la correction

Q1- Exprimer l’intensité du courant circulant dans le circuit en fonction de la tension aux bornes du condensateur et de la capacité du condensateur.

Rappel de cours : L'intensité du courant électrique correspond au débit de charges électriques qui traversent une section du circuit : . De plus, la charge portée par l'armature du condensateur vers laquelle se dirige le courant est proportionnelle à la tension à ses bornes : .

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Physique-chimie, bac 2025 : les autres sujets

Sujets officiels du ministère de l'Éducation nationale. Corrections rédigées par MethodicAi.