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Baccalauréat · 2022

Bac 2022 Mathématiques : sujet et corrigé

Le sujet de mathématiques tombé en 2022, Asie, sujet 1. Les 4 exercices sont ici en entier, avec le début de leur correction. La correction complète, pas à pas, s'ouvre gratuitement dans MethodicAi.

Exercice 1Probabilités conditionnelles et variables aléatoires

Lors d'une kermesse, un organisateur de jeux dispose, d'une part, d'une roue comportant quatre cases blanches et huit cases rouges et, d'autre part, d'un sac contenant cinq jetons portant les numéros 1, 2, 3, 4 et 5.
Le jeu consiste à faire tourner la roue, chaque case ayant la même probabilité d'être obtenue, puis à extraire un ou deux jetons du sac selon la règle suivante :

  • si la case obtenue par la roue est blanche, alors le joueur extrait un jeton du sac ;
  • si la case obtenue par la roue est rouge, alors le joueur extrait successivement et sans remise deux jetons du sac.

Le joueur gagne si le ou les jetons tirés portent tous un numéro impair.

  1. Un joueur fait une partie et on note l'événement « la case obtenue est blanche », l'événement « la case obtenue est rouge » et l'événement « le joueur gagne la partie ».
    (a) Donner la valeur de la probabilité conditionnelle .
    (b) On admettra que la probabilité de tirer successivement et sans remise deux jetons impairs est égale à 0,3. Recopier et compléter l'arbre de probabilité suivant :

    Arbre de probabilité
    (Note : L'arbre comporte une première branche vers B et R, puis de chaque nœud des branches vers G et )

  2. (a) Montrer que .
    (b) Un joueur gagne la partie. Quelle est la probabilité qu'il ait obtenu une case blanche en lançant la roue ?

  3. Les événements et sont-ils indépendants ? Justifier.

  4. Un même joueur fait dix parties. Les jetons tirés sont remis dans le sac après chaque partie. On note la variable aléatoire égale au nombre de parties gagnées.
    (a) Expliquer pourquoi suit une loi binomiale et préciser ses paramètres.
    (b) Calculer la probabilité, arrondie à près, que le joueur gagne exactement trois parties sur les dix parties jouées.
    (c) Calculer arrondie à près. Donner une interprétation du résultat obtenu.

  5. Un joueur fait parties et on note la probabilité de l'événement « le joueur gagne au moins une partie ».
    (a) Montrer que .
    (b) Déterminer la plus petite valeur de l'entier pour laquelle la probabilité de gagner au moins une partie est supérieure ou égale à 0,99.

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Exercice 1 du sujet, page 1 (figures et tableaux) Exercice 1 du sujet, page 2 (figures et tableaux)
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Début de la correction

Exercice – TLE – Asie 2022

Correction complète

Partie I – Modélisation et loi de probabilité

On définit les événements à partir de l'énoncé. On identifie la loi suivie par la variable aléatoire .

Si (loi binomiale) : .

Calcul de l'espérance et de la variance :
et , donc .

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Exercice 2Suites numériques et modélisation d'un traitement médical

Un médicament est administré à un patient par voie intraveineuse.

Partie A : modèle discret de la quantité médicamenteuse

Après une première injection de 1 mg de médicament, le patient est placé sous perfusion. On estime que, toutes les 30 minutes, l'organisme du patient élimine 10% de la quantité de médicament présente dans le sang et qu'il reçoit une dose supplémentaire de 0,25 mg de la substance médicamenteuse.
On étudie l'évolution de la quantité de médicament dans le sang avec le modèle suivant : pour tout entier naturel , on note la quantité, en mg, de médicament dans le sang du patient au bout de périodes de trente minutes. On a donc .

  1. Calculer la quantité de médicament dans le sang au bout d'une demi-heure.
  2. Justifier que, pour tout entier naturel , .
  3. (a) Montrer par récurrence sur que, pour tout entier naturel , .
    (b) En déduire que la suite est convergente.
  4. On estime que le médicament est réellement efficace lorsque sa quantité dans le sang du patient est supérieure ou égale à 1,8 mg.
    (a) Recopier et compléter le script écrit en langage Python suivant de manière à déterminer au bout de combien de périodes de trente minutes le médicament commence à être réellement efficace.
    def efficace():
        u=1
        n=0
        while .......... :
            u = ...........
            n = n+1
        return n
    
    (b) Quelle est la valeur renvoyée par ce script ? Interpréter ce résultat dans le contexte de l'exercice.
  5. Soit la suite définie, pour tout entier naturel , par .
    (a) Montrer que est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme ().
    (b) Montrer que, pour tout entier naturel , .
    (c) Le médicament devient toxique lorsque sa quantité présente dans le sang du patient dépasse 3 mg. D'après le modèle choisi, le traitement présente-t-il un risque pour le patient ? Justifier.

Partie B : modèle continu de la quantité médicamenteuse

Après une injection initiale de 1 mg de médicament, le patient est placé sous perfusion. Le débit de la substance médicamenteuse administrée au patient est de 0,5 mg par heure. La quantité de médicament dans le sang du patient, en fonction du temps, est modélisée par la fonction , définie sur , par , où désigne la durée de la perfusion exprimée en heure.
On rappelle que ce médicament est réellement efficace lorsque sa quantité dans le sang du patient est supérieure ou égale à 1,8 mg.

  1. Le médicament est-il réellement efficace au bout de 3 h 45 min ?
  2. Selon ce modèle, déterminer au bout de combien de temps le médicament devient réellement efficace.
  3. Comparer le résultat obtenu avec celui obtenu à la question 4.(b) du modèle discret de la Partie A.
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Début de la correction

Partie A : Modèle discret

  1. Calcul de :
    L'organisme élimine 10%, il reste donc de la quantité précédente, soit . On ajoute ensuite la dose de 0,25 mg.

  2. Justification de la relation de récurrence :
    À chaque étape , la quantité est égale à la quantité précédente diminuée de 10% (soit ) à laquelle on ajoute l'apport constant de 0,25 mg. On a bien .

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Exercice 3Géométrie dans l'espace

Le solide ABCDEFGH est un cube. On se place dans le repère orthonormé de l'espace dans lequel les coordonnées des points B, D et E sont : , et .

On considère les points , et .

  1. Placer les points P, Q et R sur la figure en ANNEXE qui sera à rendre avec la copie.
  2. Montrer que le triangle PQR est isocèle en R.
  3. Justifier que les points P, Q et R définissent un plan.
  4. On s'intéresse à présent à la distance entre le point E et le plan (PQR).
    (a) Montrer que le vecteur est normal au plan (PQR).
    (b) En déduire une équation cartésienne du plan (PQR).
    (c) Déterminer une représentation paramétrique de la droite passant par le point E et orthogonale au plan (PQR).
    (d) Montrer que le point est le projeté orthogonal du point E sur le plan (PQR).
    (e) Déterminer la distance entre le point E et le plan (PQR).
  5. En choisissant le triangle EQR comme base, montrer que le volume du tétraèdre EPQR est .
    On rappelle que le volume d'un tétraèdre est donné par la formule :
    .
  6. Trouver, à l'aide des deux questions précédentes, l'aire du triangle PQR.
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Début de la correction

Méthode utilisée : Géométrie analytique dans l'espace (vecteurs, produit scalaire, équations de plans et droites).

  1. Placement des points : (Réponse théorique) est au tiers du segment , est aux deux tiers de la face sur l'arête verticale passant par , est sur la face supérieure.
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Exercice 4Étude de fonctions et convexité

Soit une fonction définie et dérivable sur . On considère les points et .
On donne ci-dessous la courbe représentative de dans un repère orthogonal du plan, ainsi que la tangente (AB) à la courbe au point A.

(Graphique présent sur le sujet)

Les trois parties de l'exercice peuvent être traitées de manière indépendante.

Partie A

  1. Déterminer graphiquement les valeurs de et .
  2. La fonction est définie par l'expression , où et sont des nombres réels positifs.
    (a) Déterminer l'expression de .
    (b) Déterminer les valeurs de et à l'aide des résultats précédents.

Partie B

On admet que la fonction est définie sur par .

  1. Montrer que est une fonction paire.
  2. Déterminer les limites de en et en .
  3. Déterminer l'expression de .
    Étudier le sens de variation de la fonction sur .
    Dresser le tableau des variations de en y faisant figurer la valeur exacte du minimum ainsi que les limites de en et .
  4. À l'aide du tableau des variations de , donner les valeurs du réel pour lesquelles l'équation admet deux solutions.
  5. Résoudre l'équation .

Partie C

On rappelle que la fonction est définie sur par .

  1. Conjecturer, par lecture graphique, les abscisses des éventuels points d'inflexion de la courbe .
  2. Montrer que, pour tout nombre réel , on a : .
  3. En déduire le plus grand intervalle sur lequel la fonction est convexe.
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Début de la correction

Exercice – TLE – Asie 2022

Correction complète

Partie I – Calcul de primitives

On rappelle les primitives usuelles :
, , .

Pour une intégrale par parties : , en choisissant et de façon à simplifier.

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Sujets officiels du ministère de l'Éducation nationale. Corrections rédigées par MethodicAi.