Brevet 2025 Français, grammaire et compréhension : sujet et corrigé

A. Texte littéraire

Le narrateur, un ancien soldat de la Première Guerre mondiale, se souvient de ses retrouvailles avec sa femme, Anna, après quatre années passées au front.

J’ai passé quatre ans sans voir mon Anna.
Quatre ans.
Quatre ans.
À mon retour, c’était l’euphorie${}^1$ dans la ville. Je suis arrivé à la maison. Mon cœur
5 battait à cent à l’heure. Je suis entré dans la cuisine. Elle avait dû entendre le bruit de mon
cœur. Elle s’est avancée. Elle était face à moi. Elle avait changé. Elle avait maigri. Elle
avait les yeux qui brillaient. Elle pleurait. Elle tripotait nerveusement le rebord de son
tablier. Elle bougeait ses lèvres, à peine, les mots ne sortaient pas. Elle n’avait pas très
bonne mine. Elle était belle. Elle me manquait encore. Elle était là mais elle me manquait
10 parce qu’elle m’avait trop manqué. Manqué à en pleurer en plein jour, manqué à en avoir
peur de la revoir. Et j’étais là avec un bout de bras en moins et des horreurs plein la
caboche${}^2$, et je ne savais pas quoi lui dire. Alors je lui ai dit bonjour. Elle m’a répondu
bonjour.
Et on a souri et pleuré.
15 Et c’est le sourire qui a gagné.
Elle a regardé mon bras et m’a dit qu’elle me préférait comme ça, qu’elle pouvait
bien me le dire à présent, elle n’avait jamais aimé mon bras gauche. Mais alors pas du
tout. Ça avait été un tel soulagement pour elle d’apprendre que je l’avais refilé aux
Allemands. Et puis elle m’a dit que c’était la première fois qu’elle touchait son mari, que la
20 dernière fois que nous nous étions vus, nous n’étions que fiancés${}^3$.
Des années plus tard, dans cette petite chambre alsacienne, je me remis à pleurer.
Quatre années. Sans Anna. Pour rien. En un instant, toutes les permissions${}^4$ refusées
défilèrent. La voix du médecin qui me dit avec la plus grande douceur dont il pouvait faire
preuve que j’allais me remettre de cette amputation, que j’allais apprendre à vivre
25 autrement et que j’allais pouvoir retourner chez moi quelques jours. Et moi. Non.
Retourner chez moi. Impossible. Ma place est ici.
Ma
Place
Est
30 Ici.
Ma saleté de place est ici.
Quatre années. Quatre années à avoir peur de revenir. Et Anna qui me prend dans ses
bras sans aucun reproche. Elle avait bien vu les voisins qui revenaient en permission. Une
semaine d’amour, une semaine d’aide, une semaine volée à la guerre. Et moi, jamais.
35 Nous n’en avons jamais parlé.
Elle ne me l’a jamais reproché.
Je ne me le suis jamais pardonné.

Gilles Marchand, Le soldat désaccordé, $2022$

${}^1$ Euphorie : grande joie collective.
${}^2$ Caboche : synonyme de « tête » dans un registre familier.
${}^3$ Le soldat est parti à la guerre alors qu’il était fiancé à Anna. Il s’est marié par procuration, en envoyant les papiers, sans l’avoir revue.
${}^4$ Permissions : jours de repos accordés au soldat qui peut ainsi retrouver sa famille.

B. Image

Couverture de la bande dessinée Gueule d’amour de Delphine Priet-Mahéo et Aurélien Ducoudray, $2012$.

Travail sur le texte littéraire et sur l’image ($50\text{ points}$ – $1\text{h}10$)

Compréhension et compétences d’interprétation ($32\text{ points}$)

Vous rédigerez toutes vos réponses.

1. Pourquoi les retrouvailles du narrateur avec sa femme Anna sont-elles si importantes pour lui ?
   Au moins deux éléments de réponse sont attendus. ($4\text{ points}$)

2. Lignes $4$ à $13$.
   Relevez trois éléments qui trahissent l’émotion d’Anna. ($3\text{ points}$)

3. Lignes $16$ à $20$.
   a) Quelle est la réaction d’Anna lorsqu’elle découvre l’amputation du bras de son mari ? ($3\text{ points}$)
   b) En quoi cette réaction est-elle inattendue ? ($3\text{ points}$)

4. Lignes $26$ à $31$.
   « Ma place est ici ». Cette phrase est ensuite répétée sous deux formes différentes dans le texte.
   a) Recopiez et décrivez ces deux autres formes. ($4\text{ points}$)
   b) Quels sont les effets produits par ces deux répétitions ? ($3\text{ points}$)

5. En vous appuyant sur l’ensemble du texte, montrez que le narrateur entremêle dans sa vie des moments de souffrance et des moments de bonheur. ($6\text{ points}$)

6. Image et texte.
   Relevez au moins trois points communs entre le texte littéraire et la couverture de la bande dessinée Gueule d’amour. ($6\text{ points}$)

Grammaire et compétences linguistiques ($18\text{ points}$)

7. Ligne $6$ : « Elle avait changé ».
   Indiquez la classe (nature) grammaticale du mot souligné et justifiez sa terminaison. ($2\text{ points}$)

8. Lignes $9$ et $10$ : « Elle me manquait encore. Elle était là mais elle me manquait parce qu’elle m’avait trop manqué. »
   a) Parmi ces deux phrases, recopiez la phrase complexe. ($1\text{ point}$)
   b) Entourez dans la phrase que vous avez recopiée la conjonction de coordination et soulignez la conjonction de subordination. ($2\text{ points}$)

9. Ligne $7$ : « tripotait » ; ligne $18$ : « refilé ».
   a) À quel registre de langue appartiennent ces deux mots ? ($1\text{ point}$)
   b) Remplacez chacun de ces deux mots par un synonyme appartenant à un autre registre de langue. ($2\text{ points}$)

10. Réécriture
    a) Ligne $16$ :
    « Elle a regardé mon bras et m’a dit qu’elle me préférait comme ça. »
    Réécrivez cette phrase en utilisant le discours direct à la place du discours indirect. Vous ferez toutes les modifications nécessaires. ($5\text{ points}$)

b) Lignes $6$ à $8$ :
« Elle avait les yeux qui brillaient. Elle pleurait. Elle tripotait nerveusement le rebord de son tablier. Elle bougeait ses lèvres, à peine. »
Réécrivez ces phrases au présent de l’indicatif. ($5\text{ points}$)