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Baccalauréat · 2026

Bac 2026 Philosophie : sujet et corrigé

Le sujet de philosophie tombé en 2026, Amérique du Nord. Les 3 exercices sont ici en entier, avec le début de leur correction. La correction complète, pas à pas, s'ouvre gratuitement dans MethodicAi.

Exercice 1Dissertation : La science et l'utilité

Sujet 1

La science doit-elle être utile ?

Début de la correction

Analyse du sujet

« La science » est la démarche de connaissance rationnelle et démontrée, distincte de ses applications techniques. Cette distinction commande tout le devoir : ce qui est utile, en un premier sens, ce sont les techniques, non les théories.

« Doit-elle » est le nœud. Le verbe devoir a trois sens : la nécessité de fait (elle ne peut qu'être utile), l'obligation morale (elle a le devoir de servir), la contrainte imposée (on exige d'elle qu'elle serve). Le sujet porte sur une norme, non sur un constat : la question est de savoir si l'utilité doit être le critère de la science.

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Exercice 2Dissertation : L'art et la conscience créatrice

Sujet 2

L’artiste sait-il ce qu’il fait ?

Début de la correction

Analyse du sujet

« L'artiste » n'est ni l'artisan ni le simple technicien : il produit une œuvre singulière, dont la valeur ne se mesure pas à son utilité. Le singulier a valeur de généralité — on interroge une figure, non tel créateur.

« Sait-il » est le mot décisif. Le savoir suppose la conscience claire d'un contenu et la capacité d'en rendre raison. Le sujet ne demande pas si l'artiste est habile, mais s'il peut dire ce qu'il fait. Cela suppose de distinguer le savoir-faire (une maîtrise incorporée, souvent muette) du savoir théorique (un discours explicite sur ses propres opérations).

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Exercice 3Explication de texte : Freud, L'Avenir d'une illusion

Sujet 3

Expliquer le texte suivant :

Ces idées [les idées religieuses], qui professent d'être des dogmes, ne sont pas le résidu de l'expérience, ni le résultat final de la réflexion : elles sont des illusions, la réalisation des désirs les plus anciens, les plus forts, les plus pressants de l'humanité ; le secret de leur force est la force de ces désirs. Nous le savons déjà : l'impression terrifiante de la détresse infantile avait éveillé le besoin d'être protégé – protégé en étant aimé – besoin auquel le père a satisfait ; la reconnaissance du fait que cette détresse dure toute la vie a fait que l'homme s'est cramponné à un père, à un père cette fois plus puissant. L'angoisse humaine en face des dangers de la vie s'apaise à la pensée du règne bienveillant de la Providence divine, l'institution d'un ordre moral de l'univers assure la réalisation des exigences de la justice, si souvent demeurées non réalisées dans les civilisations humaines, et la prolongation de l'existence terrestre par une vie future fournit les cadres de temps et de lieu où ces désirs se réaliseront. Des réponses aux questions que se pose la curiosité humaine touchant ces énigmes : la genèse de l'univers, le rapport entre le corporel et le spirituel, s'élaborent suivant les prémisses du système religieux.

Sigmund Freud, L'Avenir d'une illusion, 1927.


« dogme » : affirmation indiscutable.
« prémisses » : principes.

Début de la correction

1. Analyse du sujet

La question : d'où les idées religieuses tirent-elles leur force sur les esprits ? Freud n'interroge pas la vérité des dogmes, mais leur origine psychique.

Notions engagées : la religion, l'inconscient, le désir, la vérité.

Le sens des termes dans cet extrait :

  • « illusion » : le mot n'est pas synonyme d'erreur ni de mensonge. Une illusion est ici une croyance dont le ressort est un désir : « elles sont des illusions, la réalisation des désirs les plus anciens ». Le critère n'est pas la fausseté du contenu, mais la nature du motif de l'adhésion.
  • « résidu de l'expérience » et « résultat final de la réflexion » : les deux voies ordinaires de justification d'une croyance, l'observation et le raisonnement. Freud les écarte d'emblée.
  • « dogme » : selon la note, une affirmation indiscutable — une croyance qui refuse par avance l'examen.
  • « détresse infantile » : la dépendance absolue du petit enfant.
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Sujets officiels du ministère de l'Éducation nationale. Corrections rédigées par MethodicAi.